¿Qué podemos hacer en una biblioteca?

Debatimos.
Luego, miramos el video.

UN PASEO EN LA GRANJA

Consigna: Escuchen con atención el cuento presentado en AUDACITY y luego debatan ¿Qué les pareció la experiencia? ¿De qué trata el cuento? ¿Qué fue lo que más les gustó?

¿LISTOS PARA TRABAJAR?

Escucha atentamente este amigo, él nos contará qué haremos a lo largo de toda esta unidad didáctica.

JUNTOS DIBUJAMOS

Una vez que hayan leído el cuento, utilizarán esta herramienta para expresar lo que más le gustó: dibujando, escribiendo el título del cuento, utilizando los sellos, las imágenes y formas.
Espero que les guste y desplieguen su creatividad.

NORMAS DE CONVIVENCIA DENTRO DE UNA BIBLIOTECA

Leemos con atención las normas de convivencia de una biblioteca.

¿JUGAMOS CON LA CAPERUCITA?

Hola alumnos luego de lectura de los cuentos utilizarán el siguiente recurso de selección creado en power point, para ver cuanto recuerdan de lo leído. Deberán seleccionar la respuesta correcta y de esta manera podrán avanzar hacia la siguiente diapositiva, hasta finalizarlo.
Espero que les guste
Saludos.

¡NOS VAMOS DE PASEO! ¿nos acompañas?

Invitación para las familias.

LEEMOS CON ATENCIÓN

Hola alumnos aquí les presento otro recurso, se trata de PIXTON. Observen con atención el cómic y debatan: ¿quiénes aparecen en la escena? después de haber trabajado con esta unidad didáctica ¿qué le pueden contar a los personajes? ¿qué pueden ver en la biblioteca? ¿cómo deben comportarse? ¿qué se puede hacer allí?

¡VAMOS A PREGUNTAR!

Entre todos vamos a armar un cuestionario para hacerle al bibliotecario
¿Qué les gustaría preguntarle?

Luego, entre todos analizaremos la información recolectada.